Обучение детей через воспитание задает вектор развития образовательной системы - «Образование»

Фото: личный архив Анны Ивановой

Культурный код, который мы должны бережно сохранить и передать следующему поколению, является фундаментом будущего нашей страны. Об этом рассказала федеральному порталу «Российское образование» методист, педагог-организатор Детско-юношеского центра спорта и туризма города Нефтекамска Анна Иванова.

На завершившемся Всероссийском конкурсе «Лучшая педагогическая династия» она представляла династию Ивановых – Денисенко –Овчинниковых из Республики Башкортостан, одержавшую победу в номинации «Фундамент будущего» (общий педагогический стаж – 75 лет).

История этой семьи, преданной учительскому делу, началась с 70-х годов прошлого века, когда Раиса Денисенко, бабушка Анны Ивановой, решила посвятить свою жизнь педагогике. Учитель-методист, отличник народного образования, она более 40 лет работала в учебных классах с углубленным изучением математики и физики. Ее ученики поступали в ведущие вузы страны и удивляли преподавателей столичных образовательных учреждений фундаментальными знаниями. 

Опыт преподавания Раисы Денисенко педагог не только бережно сохранила в своей памяти. Она ежедневно применяет его и в своей профессиональной деятельности.

«Я имела счастье присутствовать на уроках своей бабушки-учительницы и, конечно, часто наблюдала, как она готовится к занятиям в домашней обстановке. Всегда отмечала ее требовательность – в первую очередь к себе, затем к ученикам. На примере Раисы Денисовны поняла: если ты требуешь от учащихся ответственного отношения к изучению предмета, то сам должен быть на голову выше этих требований. Навсегда укоренился в моей практике и ее творческий подход к работе. Из серьезных тем с элементами высшей математики моя бабушка умудрялась «лепить» уроки-концерты, уроки-экскурсии, уроки-диспуты, делая сложное простым», – рассказала Анна Иванова.

Супруг Раисы Денисенко, Николай Овчинников, также посвятил свою жизнь преподавательской деятельности. Он работал в училище механизации, Бирском пединституте, затем – в Нефтекамском нефтяном техникуме.

От бабушки передалась и любовь к книгам, которая определила направление в педагогике: Анна Иванова окончила филологический факультет Башкирского государственного университета. Сегодня она сама старается увлечь своего ребенка чтением и рассказала, как проходит его знакомство с литературным творчеством.

«Дома в каждой комнате у нас имеются книги. Совместное чтение литературы тоже дает хорошие результаты. Важно идти в ногу со временем, не навязывать детям книги своего детства. Хочет ребенок прочитать, например, «Властелина колец» или «Гарри Поттера»? Пусть читает. Но потом я обязательно познакомлю его с писателем Киром Булычевым. И если расскажу о нем интересно – сын прочитает и его произведения. Также мы любим сравнивать экранизации с ранее прочитанными книгами. Это очень хорошо развивает аналитическое мышление», – рассказала Анна Иванова.

По ее словам, профессия учителя дает возможность реализоваться в разных направлениях образования. Методист поделилась и своими успехами в этом нелегком, кропотливом, но таком увлекательном и важном деле.

«Педагог – универсальная профессия, не имеющая границ в самореализации и развитии. Горжусь тем, что не стою на месте. Начав профессиональную деятельность в качестве воспитателя, затем учителя, в настоящее время работаю в области дополнительного образования и расширяю свои горизонты: курирую ГМО школьных музеев, организую для детей городские и республиканские спортивные соревнования, а также многодневные походы», – пояснила она.

Анна Иванова рассказала и о том, каким инструментарием, технологиями должен обладать учитель.

«Сегодня создана богатая информационно-образовательная среда для работы педагога. Проводится цикл занятий для учащихся «Разговоры о важном», реализуются проект «Российская электронная школа», платформа «Инфоурок», а также много других мероприятий. Они, безусловно, расширили возможности учителя. Школы технически оборудованы, создаются прекрасные образовательные пространства: «Точки роста», «Кванториумы», «IT-кубы». В последние годы внимание к качеству образования ощутимо возросло. Однако главными инструментами в этой профессии остаются горячее сердце педагога, его живой ум и желание идти в ногу с новым поколением», – отметила учитель.

Анна Иванова поделилась впечатлениями от участия во Всероссийском конкурсе «Лучшая педагогическая династия», который объединил семьи поколений учителей из самых разных регионов страны. 

«Меня восхитила слаженная работа организаторов конкурса, их гостеприимство, внимание к мельчайшим деталям. Хочу отметить широкую географию участников и состава жюри. Интересно было коммуницировать с педагогами из разных уголков России – Запорожья, Алтая, Московской области, членами жюри из Карачаево-Черкесии, Ростова-на-Дону, родного Башкортостана. У каждого участника конкурса своя неповторимая изюминка», – сказала педагог. 

Анна Иванова отметила, что от качества образования зависит будущее нашей страны. Обучение детей через воспитание, а также сохранение традиционных ценностей с активным использованием цифровых технологий являются вектором развития образовательной системы, поэтому участие в таких проектах важно для педагога. Конкурсанты имеют возможность не только обменяться профессиональным опытом, но и получить интересные идеи и вдохновение для достижения новых высот в педагогике.