В Новосибирской области продолжает развиваться система дистанционного обучения - «Образование»

Образовательные организации Новосибирской области приступили к обучению в дистанционном режиме. Процесс выстроен по разным моделям в зависимости от технических возможностей школ. Реализацию новой формы обучения проконтролировал министр образования Новосибирской области Сергей Федорчук.

«Школы должны быть всегда готовы перейти в дистанционный режим работы, и сложившаяся ситуация позволила нам увидеть имеющиеся проблемы. Мы в курсе большого количества обращений от родителей – они все будут отрабатываться. В течение этой недели мы будем стараться выправить ситуацию и отладить работу системы дистанционного обучения. Тем не менее образовательный процесс запущен, учителя контактируют с учениками, школы выстраивают систему обучения», – отметил Сергей Федорчук.

Заместитель министра образования Новосибирской области Ирина Мануйлова уточнила, что в настоящее время на федеральные образовательные платформы нагрузка значительно возросла, поскольку они используются одновременно по всей стране. 

«Поэтому необходимо развивать свою региональную или даже муниципальную образовательную систему дистанционного обучения. Ведь сегодня требования к такой учебе совсем иные. Это не просто урок с «говорящей головой», но и возможность обратной связи, использования интерактивных форм», – заявила она. 

Сетевая дистанционная школа в регионе была создана на базе областного центра информационных технологий одной из первых в стране, в 2014 году. Более 12 тысяч школьников уже пользуются этим ресурсом регулярно.

«Этот продукт не только поможет нам работать в критических ситуациях, как это происходит сейчас, но и даст толчок к развитию всей системы образования в городе. Это станет серьезным технологическим шагом в образовании», – уточнил мэр Новосибирска Анатолий Локоть.

В настоящее время у большинства учеников есть возможность выхода в интернет из дома, работают образовательные платформы, связь с педагогами поддерживается по электронной почте, в социальных сетях и мессенджерах. Для жителей сельской местности предусмотрены альтернативные способы обучения, например занятия в небольших группах.